検討の余地あり。

今年度の小6の授業が始まって2か月が経過しました。

小学生は成績不問でずっとやってきて、それは今後も変えるつもりはないのですが、いろいろ思うところがあり、変える部分が必要かな?と感じています。

変えるというよりかは「追加」でしょうか。

前学年までの復習の必要性を強く感じています

  • 基本的な計算力
  • 漢字

かなり厳しいです

理解云々以前に、「その計算ができない?」が多すぎます。

整数6つ程度の足し算をして答えが28になる問題があったのですが、三回間違いがありました…。

  • 計算ドリル
  • 漢字ドリル

このあたりは導入した方がよいかもしれません。(これが検討の余地あり)